БД.05 Обществознание

Topic outline

• General
  

  General

  • В программе учебной дисциплины "БД. 05 Обществознание", на базовом уровне студентом будут рассмотрены  основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений, тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов, выявлена  необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.

    В ходе изучения курса будут охарактеризованы основные социальные объекты, выделены их существенные признаки, закономерности развития;  проведен     анализ  актуальной  информации о социальных объектах, выявлены их общие черты и различия, установлены соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений. Использоваться возможность оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.

    Объём образовательной программы 112 часов
    
    Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта. 

    Оценочная шкала 100 баллов:

    55-74 балла, оценка "удовлетворительно"

    75-89 баллов, оценка "хорошо"

    90-100 баллов, оценка "отлично"

    
    
    

  • Уважаемые студенты! Помните! 

    Здоровье– это та ценность, которая определяет качество обучения и образования. Здоровье можно только заработать своими собственными постоянными усилиями.

    В век глобальной информатизации и  дистанционного обучения проблема здоровья становиться все актуальнее. Прошу во время работы не забывать о своем самочувствии и выполнять рекомендуемый комплекс

    
    
    

  • Рекомендованные упражнения для физкультминуток File
  • Объявления Forum

    Уважаемые студенты  добрый день. По всем непонятным вопросам можно связаться с преподавателем по телефону 8-951-173-4115 или по электронной почте julia2727@yandex.ru
    
    
  • Уважаемые студенты, ВНИМАНИЕ! Forum

    Приглашаем Вас принять участие в викторине "В народном единстве сила России". Викторина будет доступна до 28.11.2021 года.

  • Викторина «В народном единстве сила России» URL

    Ссылка для  прохождения Всероссийской патриотической  викторины «В народном единстве сила России»

  • Задание «В народном единстве сила России» Assignment

    Окно для внесения  дипломом и скриншотов о прохождении викторины "В народном единстве сила России"

    
    

    
    

• Нормативно - информационный раздел
  

  Нормативно - информационный раздел

  
  

  • Рабочая программа учебной дисциплины "Обществознание" File
  • Тренировочные варианты для подготовки к ЕГЭ URL
  • Важенин Обществознание Контрольные задания File
  • Важенин А.Г. Обществознние File
  • Горелов А.А. Обществозание File
• Раздел 1. Введение. Обществознание как система знаний об обществе
  

  Раздел 1. Введение. Обществознание как система знаний об обществе

  
  

  • Введение. Обществознание как система знаний об обществе Page
  • Задание к Разделу 1. Введение. Обществознание как система знаний об обществе Assignment
• Раздел 2. Человек. Общество. Познание.
  

  Раздел 2. Человек. Общество. Познание.

  
  

  • Физкультминутка Forum
  • Физкультминутка для глаз URL

    Ребята, помним о важности беречь зрение. Найдите минутку и сделайте гимнастику!

  • ТЕМА 2.1. Общество и природа. Цивилизационные вызовы. Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

    1. В обществознании природа понимается как совокупность естественных условий существования человеческого общества.
    2. Экологический кризис — это резкое обострение проблем в отношениях общества и природы. Современное общество стоит на пороге глобального экологического кризиса, который требует серьезных изменений в политической, экономической, правовой, духовной сферах жизнедеятельности.
    3. В процессе взаимодействия с природой общество пережило два переломных периода — аграрную революцию (переход от присваивающего хозяйства к производящему) и индустриальную революцию (переход от ремесленного труда к крупномасштабному производству).
    
    

  • Видеоурок ТЕМА 2.1. Общество и природа. Цивилизационные вызовы. URL
  • Задание к ТЕМЕ 2.1. Общество и природа. Цивилизационные вызовы. Assignment
  • ТЕМА 2.2. Сферы общественной жизни. Социальные институты. Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
    1. Сфера общественной жизни — это мощная, устойчивая, относительно самостоятельная подсистема человеческой деятельности.
    2. Сфера включает в себя виды деятельности человека, социа.зъные институты, сложившиеся отношения между людьми.
    3. Выделяются четыре основные сферы — социальная, экономическая, политическая, духовная.
     4. Социальный институт — элемент общества, представляющий исторические формы организации и регулирования общественной жизни. Деятельность института направлена на достижение социальной стабильности.
    5. Выделяют экономические и политические институты, институты культуры, стратификации и родства.
    6. К числу основных социальных институтов традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право.
    
    

  • Задание к ТЕМЕ 2.2. Сферы общественной жизни. Социальные институты. Assignment
  • ТЕМА 2.3. Общественное развитие. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. В обществознании предложены четыре основных типа социальной динамики: циклический, линейный, спиралеобразный, ризомообразный.
    2. По направленности выделяют такие формы социального развития, как прогресс (движение вперед) и регресс (движение вспять), а по характеру изменений — революцию (скачкообразные изменения) и эволюцию (постепенные изменения).
    3. Выделяется несколько моделей общественного развития: формационная, стадиально-цивилизационная и локально-цивилизационная.
    
    

  • Видеоурок ТЕМА 2.3. Общественное развитие. URL
  • Задание к ТЕМЕ 2.3. Общественное развитие. Assignment
  • ТЕМА 2.4. Глобализация. Глобальные проблемы современности. Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
    1. Глобализация — процесс формирования единого общемирового финансово-экономического и информационного пространства на основе новых, преимущественно компьютерных, технологий. 
    2.  Глобализация —  выражается в невиданном ускорении темпов роста экономической взаимозависимости стран, в результате возрастающего объема и разнообразия трансграничных трансакций товаров, услуг и международных потоков капитала, благодаря все более быстрой и широкой диффузии технологий.
    3. В динамике общества различают эволюционный и революционный пути развития.
    4. Общество должно выработать кардинальные меры по преодолению грозных для мировой цивилизации явлений. К настоящему моменту мировым сообществом накоплен опыт совместных действий в решении глобальных проблем, возникла и развивается разветвленная структура международных, межгосударственных и общественных институтов, призванных координировать совместные действия. 
    

  • Задание для ТЕМЫ 2.4. Глобализация. Глобальные проблемы современности. Assignment
  • ТЕМА 2.5. Культура и цивилизация Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

    1.Культура — это сочетание людских знаний, убеждений и норм поведения, которые мы перенимаем, а затем передаем будущим поколениям. Культура — ключевой социализирующий фактор, который регулирует разные сферы взаимодействия людей — от повседневного общения до функционирования глобальной экономики. Поэтому разнообразие её ролей в обществе мы рассмотрим детальнее в следующем письме.
    

    2. Цивилизация - это такое состояние общества, которое воплощает наиболее рациональный в данных исторических условиях способ воспроизводства жизни и наиболее гуманные формы существования человека.
    

    3. Цивилизация - понятие временное, а культура - понятие общечеловеческое
    

  • Задание к ТЕМЕ 2.5. Культура и цивилизация Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 2.5. Культура и цивилизация Quiz
  • ТЕМА 2.6. Человек как биосоциальное существо. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Человек — биосоциальное существо (иногда встречается определение человека как биопсихосоциального существа).

    2. Индивид (от лат. individuum — неделимый, неразделённый) — это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т. д.

    3. Личность (от лат. persona — актёрская маска) — это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.

    
    

  • ТЕМА 2.7. Социализация личности. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Социализация — это усвоение индивидом социальных и культурных норм, а также освоение им различных социальных ролей.

    2. В ходе социализации человек осваивает множество социальных норм и социальных ролей, учится взаимодействовать с другими, в этом процессе формируется его Я. Человек становится социальным существом. 

  • Видеоурок ТЕМА 2.7. Социализация личности. URL
  • Задание к ТЕМЕ 2.7. Социализация личности. Assignment
  • ТЕМА 2.8. Деятельность человека. Игра, учеба, труд. Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

    1. Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
    2. Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческо-преобразующим отношением к окружающему миру.
    3. Игра — это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс — развлечение, отдых. 
    
    

  • Задание к ТЕМЕ 2.8. Деятельность человека. Игра, учеба, труд. Assignment
  • Видеоурок ТЕМА 2.10. Мировоззрение URL
  • ТЕМА 2.10. Мировоззрение Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

    1.Мировоззрение — это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
    2.Мировоззрение даёт человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности
    

  • Задание к ТЕМЕ 2.10. Мировоззрение. Assignment
  • ТЕМА 2.11. (часть 1) Познание. Понятие познания. Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

    1. Познание — процесс постижения человеком новых, прежде неизвестных фактов, явлений и закономерностей действительности.
    2. Цель познания — достижение истины.
    3. Познание имеет два уровня (две стороны), ступени — чувственное познание и рациональное познание.
    
    

  • Видеоурок ТЕМА 2.11. Познание. Понятие познания. URL
  • Задание к ТЕМЕ 2.11. Познание. Понятие познания. Assignment
  • Есть вопросы? Задавай! Обсуждение темы Forum
  • ТЕМА 2.11. (часть 2) Познание. Понятие познания. Lesson
  • Задание к ТЕМЕ 2.11 (часть 2) Проверь себя. Сознание и его деятельность Assignment
• Итоговое тестирование Раздел 2. Человек. Общество. Познание.
  

  Итоговое тестирование Раздел 2. Человек. Общество. Познание.

  • Итоговое тестирование Раздел 2. Человек. Общество. Познание. Quiz
• Раздел 3. Духовная сфера жизни общества
  

  Раздел 3. Духовная сфера жизни общества

  
  

  
  

  • ТЕМА 3.1. Культура в жизни человека Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Культура — процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности.
    

    2. Духовная культура - совокупность результатов духовной деятельности человека. Это и достижения науки и искусства, представления о смысле жизни, ценностях, нормах.
    

  • Видеоурок ТЕМА 3.1. Культура в жизни человека URL
  • ТЕМА 3.2. Диалог культур. Субкультуры и контркультура. Народная, массовая, элитарная культуры. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Массовая и элитарная культуры не враждебны друг другу. Дости­жения, художественные приёмы, идеи «элитарного искусства» через некоторое время перестают быть новаторскими и перенимаются массовой культурой, повышая её уровень. В то же время массовая культура, приносящая прибыль, даёт возможность кинокомпаниям, издательствам, домам моды оказывать поддержку «творцам» эли­тарного искусства.
    

    2. Культура возникла и развивалась вместе с человеком. Она представляет собой то, что отличает человека от всех других живых существ. Человек, культура и общество неразрывно связаны между собой. Ни человек, ни общество не могут су­ществовать вне культуры.

    
    

  • ТЕМА 3.3. Наука в системе духовной культуры Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: какое влияние оказывают образование и наука на современное общество?
    

  • Задание 1 к ТЕМЕ 3.3. Наука в системе духовной культуры Assignment
  • Задание 2* к ТЕМЕ 3.3. Наука в системе духовной культуры Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 3.3. Наука в системе духовной культуры Quiz
  • Задание для самопроверки к ТЕМЕ 3.3. Наука в системе духовной культуре Game
  • ТЕМА 3.4. Роль образования в жизни человека и общества. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Образовательное право — отрасль права, регулирующая образовательные отношения.

    2. Социальные нормы – это предписания, требования, правила, которые определяют границы допустимого поведения. Социальные нормы выполняют в обществе роль регулирования общего хода социализации, роль включения индивида в социальное окружение, служат эталоном поведения и контролируют отклоняющееся (девиантное) поведение.

    3. Социальные санкции – это меры поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать нормы и правила поведения.

    
    
    

  • ТЕМА 3.5. Религия и культура Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

    1.Культура — это сочетание людских знаний, убеждений и норм поведения, которые мы перенимаем, а затем передаем будущим поколениям. 
    

    2.Религия – это мировоззрение, мироощущение и определяемое ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной силы.
    

    3. В мире существуют три основные мировые религии – буддизм, христианство, ислам.

    4. Ст. 28 Конституции РФ провозглашает свободу совести и вероисповедания. Любой человек имеет право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой.

    
    

  • Задание к ТЕМЕ 3.5. Религия и культура Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 3.5. Религия и культура Quiz
  • ТЕМА 3.6. Мораль. Универсальные моральные нормы. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Мораль (от лат. moralis, mores — нравственный, отно­сящийся к нраву, характер) — совокупность особых, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, самому себе, а также к окружающей среде. 

    2. Нормы морали являются лишь образцом должного поведения. Реальное же воплощение мораль­ных правил в жизнь требует от человека больших личных усилий, особой душевной энергии, мужества. 

    3. Гуманизм (лат. humanus — человечный), или челове­колюбие — принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идея о праве человека на счастье.

    4. Человечность — моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к повседневным взаимоотноше­ниям людей.

  • ВИДЕОУРОК ТЕМА 3.6. Мораль. Универсальные моральные нормы. URL
  • Задание к ТЕМЕ 3.6. Мораль. Универсальные моральные нормы. Assignment

    Просмотрев ролик и изложенный материал ответить на вопросы:

    1. Что такое мораль?

    2. Напишите функции морали (её роль в обществе)

    3.Отличие морали от других социальных норм

  • ТЕМА 3.7. Искусство Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: какое влияние оказывает искусство на современное общество?

    
    

  • Задание №1 к ТЕМЕ 3.7. Искусство Assignment
  • Задание №2 к ТЕМЕ 3.7. Искусство Assignment
  • Задание для самопроверки Повторим термины Game
  • ТЕМА 3.8. Проблемы жизни и смерти в духовном опыте человечества. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    Проблема смерти встала перед человечеством еще в те времена, когда человек впервые осознал временные пределы своего существования. Отношение к смерти было различным у разных народов и проявлялось, в первую очередь, в религиозных воззрениях.
    

  • Задание к ТЕМЕ 3.8. Проблемы жизни и смерти в духовном опыте человечества. Assignment
• Итоговое тестирование. Раздел 3. Духовная сфера жизни общества
  

  Итоговое тестирование. Раздел 3. Духовная сфера жизни общества

  • Итоговое тестирование. Раздел 3. Духовная сфера жизни общества Quiz
• Раздел 4. Экономика
  

  Раздел 4. Экономика

  

  Экономическая наука призвана исследовать материально-производственную деятельность как основу существования человеческого сообщества. Учитывая при этом ограниченные ресурсы, а также постоянно растущие потребности человека и общества в целом. Какие рычаги являются основными, чтобы экономика работала на человека, а не человек на экономику?
  

  • Физкультминутка Page

    Физкультминутки проводятся в проветриваемом помещении. Положительный эмоциональный фон – обязательное условие эффективного проведения физкультминуток.
    

    Приступаем!!!

  • ТЕМА 4.1. Экономика, экономическая наука. Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
    1. Экономика –это наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности.
    2. Ограниченность ресурсов (редкость ресурсов) — экономическое представление, выражающее конечность, редкость, дефицит ресурсов, общедоступных человеку и людям в любой определенный исторический период, условную их недостаточность, в сопоставлении с бесконечными людскими нуждами для удовлетворения, которых эти ресурсы употребляются. 
    3. Производство – процесс создание экономических благ, т.е. объектов, удовлетворяющих потребности человека, изготовление которых подразумевает использование ресурсов и труда; экономические блага ограничены и доступны не всем слоям населения.
     
    

  • Видеоурок ТЕМА 4.1. Экономика, экономическая наука. URL
  • Задание по ТЕМЕ 4.1. Экономика, экономическая наука. Assignment
  • ТЕМА 4.2. Факторы производства и факторные доходы. Основные источники финансирования бизнеса. Акции, облигации и другие ценные бумаги Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: почему все факторы производства одинаково важны?

  • Задание к ТЕМЕ 4.2. Факторы производства и факторные доходы. Основные источники финансирования бизнеса. Assignment
  • Задание для самопроверки к ТЕМЕ 4.2. Факторы производства и факторные доходы. Основные источники финансирования бизнеса. Game
  • ТЕМА 4.3. Защита прав потребителя Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: какую роль в развитии экономики играет готовность человека отстаивать свои права на приобретение качественного товара/услуги?
    

  • Видеоурок по ТЕМЕ 4.3. Защита прав потребителя URL
  • Тестирование по ТЕМЕ 4.3. Защита прав потребителя Quiz
  • Задание по ТЕМЕ 4.3. Защита прав потребителя Assignment
  • ТЕМА 4.4. Рынок и его функции. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Рынок – совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.

    2. Важную роль в экономической жизни страны играет конкуренция. Экономическая конкуренция – это соревнования между экономическими агентами за привлечение потребителей с целью получения прибыли.

    3. Антимонопольное законодательство – совокупность правовых норм, регулирующих деятельность хозяйствующих субъектов, направленных на создание, развитие, поддержание конкурентной среды, предупреждение, пресечение антиконкурентной практики.

  • Дополнительный материал по ТЕМЕ 4.4. Рынок и его функции (Фондовый рынок.) Page
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.4. Рынок и его функции. Quiz
  • ТЕМА 4.5. Роль государства в экономике. Рыночные отношения в современной экономике. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Роль государства в экономике может быть представлена через следующие экономические функции:

    - законодательство в области хозяйственной деятельности, обеспечение правовой базы и общественного климата, которые помогают эффективному функционированию рыночной системы;

    - поддержка конкурентной борьбы и гарантия сохранности рыночного механизма;

    2. Созданием общественных благ занимается государство, потому что в большинстве случаев это производство невыгодно для частных предпринимателей, а поддержка таких, сфер, как социальная защита, образование, научная деятельность, экология, частные производители не в состоянии обеспечивать самостоятельно.

    3. Государство может проводить и фискальную, и монетарную политику, усиливая или ослабляя те или иные механизмы воздействия на экономику.

  • Видеоурок ТЕМА 4.5. Роль государства в экономике. Рыночные отношения в современной экономике. URL
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.5. Роль государства в экономике. Рыночные отношения в современной экономике. Quiz
  • Задание К ТЕМЕ 4.5. Роль государства в экономике. Рыночные отношения в современной экономике. Assignment
  • ТЕМА 4.6. Собственность Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Собственность есть отношение определенных лиц к материальным благам как к своим, как к принадлежащим им.

    2. Вид права собственности – указание на то, какое количество субъектов владеет одним и тем же объектом. 

    3. Прекращение права собственности происходит лишь в случаях, прямо предусмотренных законом.

  • Задание к ТЕМЕ 4.6. Собственность Assignment
  • ТЕМА 4.7. Деньги и денежная система (часть 1) Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Деньги – это особый товар, который является единственным всеобщим эквивалентом.

    2. Денежное обращение – это движение денег при выполнении ими своих функций в наличной и безналичной формах.

    3. Банковская система государства – совокупность кредитно-денежных, финансовых институтов, посредством которых в экономике осуществляется денежный и кредитный кругообороты. 

    
    

  • ТЕМА 4.7. Банковская система Р.Ф. (часть 2) Page
  • Задание к ТЕМЕ 4.7. Деньги и денежная система (часть 1) Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 4.7. Банковская система Р.Ф. (часть 2) Assignment
  • Тема 4.8. Рациональное поведение собственника Кредитование и его роль в со-временной экономике Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: почему важно для своей экономической успешности придерживаться рационального подхода в использовании собственных материальных средств? 

    
    

  • Задание К ТЕМЕ 4.8. Выявить плюсы и минусы кредитования Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.8. Рациональное поведение собственника Кредитование и его роль в со-временной экономике Quiz
  • ТЕМА 4.9. Инфляция, рынок труда и безработица.(часть 1) Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Инфляция — обесценивание бумажных денег, которое проявляется в форме повышения цен на товары и услуги, не предполагающее повышение их качества.

    2. Денежная реформа — это полное или частичное изменение денежной системы государства.

    3. Рынок труда — экономическая среда, на которой в результате конкуренции между экономическими агентами с помощью механизма спроса и предложения устанавливается определенный уровень занятости и объем заработной платы.

    4. Безработица — это социально-экономическое явление, при котором некоторая часть трудоспособных жителей не может найти деятельность, связанную с законным заработком.

    
    
    

  • ТЕМА 4.9. Инфляция, рынок труда и безработица. (часть 2) Page
  • Тезаурус:ТЕМА 4.9. Инфляция, рынок труда и безработица. Glossary
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.9. Инфляция, рынок труда и безработица. Quiz
  • ТЕМА 4.10. Налоговая система в РФ. Тенденции экономического развития России. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Налоговая система России – это совокупность налогов, пошлин, сборов и всех иных обязательных платежей, взимаемых в установленном законом порядке с плательщиков (физических и юридических лиц) на территории Российской Федерации.а.

    2. Налог — обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, принудительно взимаемый органами государственной власти различных уровней с организаций и физических лиц в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований.

    3. Основные принципы налогообложения

    • Справедливость
    • Четкая определенность и точность налогов
    • Удобство взимания налогов
    • Эффективность
    • Обязательность

    
    

  • Тезариус: Налоговая система в РФ. Тенденции экономического развития России. Glossary
  • Ведеоурок Налоговая система в РФ. Тенденции экономического развития России. URL
  • Задание К ТЕМЕ 4.10. Налоговая система в РФ. Тенденции экономического развития России. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.10. Налоговая система в РФ. Тенденции экономического развития России. Quiz
  • ТЕМА 4.11. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Мировая экономика –это противоречивая целостность национальных экономик, связанных между собой международными экономическими отношениями на основе международного разделения труда.

    2. Международная специализация – распределение по определенным странам отдельных товаров для продажи на международном рынке нуждающимся в данной продукции государствам.

    3. Цель государственного регулирования: поддержка отечественных производителей и наделение их конкурентными преимуществами по сравнению с зарубежными компаниями, производящими аналогичные товары.

    
    

  • Видеоурок ТЕМА 4.11. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. URL
  • Тезариус: ТЕМА 4.11. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Glossary
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.11. Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Quiz
• Итоговое тестирование. Раздел 4. Экономика.
  

  Итоговое тестирование. Раздел 4. Экономика.

  • Раздел 4 Экономика. Итоговое тестирование Quiz
• Раздел 5. Социальная сфера жизни общества
  

  Раздел 5. Социальная сфера жизни общества

  

  Человеческое общество — это сложная система, в которой происходит огромное количество разнообразных процессов. Разобраться в данной теме нам поможет этот раздел
  

  • Физкультминутка URL

    Здоровье – это та ценность, которая определяет качество обучения и образования. Здоровье можно только заработать своими собственными постоянными усилиями.

    Приступаем!!!

    
    

  • ТЕМА 5.1. Социальные отношения. Социальная стратификация Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: Какие социальные лифты можете использовать на данном этапе своей жизни? 
    

  • Задание к ТЕМЕ 5.1. Социальные отношения. Социальная стратификация Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 5.1. Социальные отношения. Социальная стратификация Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 5.1. Социальные отношения. Социальная стратификация Quiz
  • ТЕМА 5.2. Социальные роли и социальные группы Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Социальная группа — устойчивая совокупность людей, которая имеет отличные, только ей присущие признаки (со­циальное положение, интересы, ценностные ориентации).

    2. Социальная общность — это реально существующая, эм­пирически фиксируемая совокупность людей, характеризую­щаяся относительной целостностью и выступающая само­стоятельным субъектом исторического и социального дей­ствия.

    3. Социальная структура общества — это внутреннее устройство общества или социальной группы, упорядоченное определёнными нормами взаимодействия частей.

    
    

  • Задание к ТЕМЕ 5.2. Социальные роли и социальные группы Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 5.2. Социальные роли и социальные группы Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ Социальные роли и социальные группы Quiz
  • ТЕМА 5.3. Семья как малая социальная группа. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Семья - это, социальный институт, выполняющий ряд важных общественных функций. Характеризуется определённой совокупностью социальных норм, санкций и образцов поведения, регулирующих отношения между супругами, родителями, детьми и другими родственниками;

    2. Семейный долг — превращение нравственных тре­бований, связанных с семейными отношениями, в личные правила, принятие их человеком как непре­менного условия отношения к окружающим.

    3. Ценность семьи является непреходящей. Потреб­ность в ней сохраняется всегда, вечно. Подавляющее большинство людей нуждается в опоре, поддержке, ко­торую прежде всего оказывают близкие, семья.

    
    

  • Видеоурок ТЕМА 5.3. Семья как малая социальная группа. URL
  • Задание к ТЕМЕ 5.3. Семья как малая социальная группа. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 5.3. Семья как малая социальная группа. Quiz
  • ТЕМА 4.4. Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Молодёжь — это социально-демографическая группа, которую характеризуют совокупность возрастных характеристик (от 16 до 25 лет), периоды становления социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему и будущего его обновления.
    

  • ТЕМА 5.4. Особенности молодежной субкультуры. Page
  • Задание к ТЕМЕ 5.4. Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры. Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 5.4. Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры. Assignment
  • ТЕМА 5.5. Этнические общности Lesson

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
    

    1. Нация -- это высшая форма этнической общности людей, наиболее развитая, исторически устойчивая, объединенная экономическими, территориально-государственными, культурными, психологическими и религиозными признаками.

    2. Национальность определяется не только происхождением, но и воспитанием, культурой и психологией человека.

    3. Национальный конфликт возникает -- из-за спорной территории; изгнания народа с его территории, отсутствие у нации своего государства; расселения одной нации между разными территориями одного государства; завоевания территории государства другим государством; тяжелой экономической обстановки, для объяснения которой нужно найти виновного между этническим большинством и меньшинством

    
    

  • Видеоурок ТЕМА 5.5. Этнические общности URL
  • Тестирование к ТЕМЕ 5.5. Этнические общности Quiz
  • Задание к ТЕМЕ 5.5. Этнические общности Assignment
  • ТЕМА 5.6. Межнациональное взаимодействие. Терроризм как угроза обществу Page

    ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ
    

    1. Межнациональные отношения — это:

    - отношения между людьми различных национальностей, которые являются гражданами одного государства;

    -  отношения между различными нациями.

    2. Говоря об межэтнических отношениях в современном мире можно отметить две тенденции: интеграция – сближение, сотрудничество и дифференциации – стремление к самостоятельности.

    3. Национальный вопрос — это вопрос об освобождении угнетённых народов, их самоопределении и преодолении этнического неравенства.

    
    

  • Видеоурок ТЕМА 5.6. Межнациональное взаимодействие. URL
  • Видеоурок ТЕМА 5.6. Терроризм как угроза обществу URL
  • Тестирование к ТЕМЕ 5.6. Межнациональное взаимодействие. Терроризм как угроза обществу Quiz
  • ТЕМА 5.7. Виды социальных норм. Социальный контроль.(часть 1) Lesson

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Социальный контроль – это система социальной регуляции поведения людей, поддержания общественного порядка. 

    2. Социальные нормы – это предписания, требования, правила, которые определяют границы допустимого поведения. Социальные нормы выполняют в обществе роль регулирования общего хода социализации, роль включения индивида в социальное окружение, служат эталоном поведения и контролируют отклоняющееся (девиантное) поведение.

    3. Социальные санкции – это меры поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать нормы и правила поведения.

    
    

  • ТЕМА 5.7.Социальный контроль.(часть 2) Page
  • Видеоминутка. ЭТО ИНТЕРЕСНО!!! Отклоняющееся поведение как следствие нарушения социальных норм URL
  • Тезариус: ТЕМА 5.7. Виды социальных норм. Социальный контроль. Glossary
  • Задание к ТЕМЕ 5.7. Виды социальных норм. Социальный контроль. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 5.7. Виды социальных норм. Социальный контроль. Quiz
  • ТЕМА 4.8. Социальный конфликт Book

    Для успешного обучения  необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать над вопросом: какие плюсы и минусы социального конфликта можно выделить? 
    

  • Видеоурок ТЕМА 4.8. Социальный конфликт URL
  • Задание к ТЕМЕ 4.8. Социальный конфликт Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 4.8. Социальный конфликт Quiz
• Итоговый тест блока "Социальная сфера жизни общества"
  

  Итоговый тест блока "Социальная сфера жизни общества"

  • Итоговый тест. Блок "Социология" Quiz

    
    

• Раздел 6. Политическая сфера жизни общества
  

  Раздел 6. Политическая сфера жизни общества

  

  Политическая сфера жизни общества связана с деятельностью по управлению делами общества в условиях несовпадения интересов и целей различных социальных групп, классов и ограниченности ресурсов общества. Ограниченность  ресурсов порождает проблему их распределения, а несовпадение интересов  - необходимость использования властных полномочий. 
  

  • Физкультминутка Page

    Физкультминутки    решают следующие задачи:

    1.  Активизируют  внимание  и повышают способности к восприятию учебного материала;

    2. Эмоциональная  «встряска» это - возможность «сбросить» накопившийся , груз отрицательных эмоций и переживаний.

    Приступаем!!!

    
    

  • Тезариус: Раздел 6.Политическая сфера жизни общества Glossary
  • ТЕМА 6.1. Политическая деятельность. Политические институты.(часть 1) Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Политический институт — это устойчивый вид социального взаи­модействия, регулирующий определенный сегмент отношений политической власти в обществе.

    2. Политические институты структурируют поле политических властеотношений, они делают взаимодействия людей достаточно определенными, устойчивыми. Чем стабильнее институциональные отношения в обществе, тем выше предсказуемость политического поведения индивидов.

  • ТЕМА 6.1. Политическая деятельность. Политические институты. (часть 2) Page
  • Дополнительные материалы ТЕМА 6.1. Политическая деятельность. Политические институты. URL
  • Задание к ТЕМЕ 6.1. Политическая деятельность. Политические институты. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 6.1. Политическая деятельность. Политические институты. Quiz
  • ТЕМА 6.2. Государство как основной институт политической системы. Page

    Государство представляет и защищает всё общество. Между ним и населением возникают многообразные связи, имеющие важное значение как для общества, так и для каждого человека. Люди давно задумывались над проблемами наиболее целесообразной организации государственной власти. Так от чего же зависит эффективность государства и динамика общественного развития в целом?
    

  • Дополнение! Формы территориально-государственного устройства Page
  • ЭТО ИНТЕРЕСНО Формы правления Page
  • Задание к ТЕМЕ 6.2. Государство как основной институт политической системы. Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 6.2. Государство как основной институт политической системы. Assignment
  • ТЕМА 6.3. Типология политических режимов. Геральдические особенности России и Кузбасса Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Политический режим — совокупность методов и способов осуществления в стране государственной власти и управления.
    

  • Задание к ТЕМЕ 6.3. Типология политических режимов. Геральдические особенности России и Кузбасса Assignment
  • Самостоятельная работа ТЕМА 6.3.Геральдические особенности России и Кузбасса Assignment
  • ТЕМА 6.4. Демократия, ее основные признаки и ценности. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Демократия (от греч. demos — народ и kratos — власть) — политический режим, при котором народ или его большинство служит источником и носителем политической, государственной власти.

    2. Демократия предполагает признание принципа равенства и свободы всех людей, активное участие народа в политической жизни страны.

    3. Принципы демократии: принцип народного суверенитета, согласно которому единственным источником высшей политической власти при демократии выступает народ; свободные выборы представителей власти всех уровней, включая право на отстранение от власти тех из них, которые не оправдали доверия избирателей; участие граждан в управлении делами государства с использованием механизмов как прямой (непосредственной) демократии, так и демократии представительной.

  • Задание к ТЕМЕ 6.4. Демократия, ее основные признаки и ценности. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 6.4. Демократия, ее основные признаки и ценности. Quiz
  • ТЕМА 6.5. Избирательная кампания. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Выборы — это тип политического участия граждан. Выборами называют процедуру формирования государственного органа или наделения полномочиями должностного лица, осуществляемую посредством голосования лиц, обладающих избирательным правом. 

    2. Избирательная система — политический институт, связанный с организацией выборов политических деятелей, способом проведения и определения результатов голосования и распределением мандатов (юридическое отношение представительства, вакантное место, занимаемое посредством избрания) между партиями.

  • Видеоурок ТЕМА 6.5. Избирательная кампания. URL
  • Тестирование к ТЕМЕ 6.5. Избирательная кампания. Quiz
  • ТЕМА 6.6. Гражданское общество и правовое государство. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Гражданское общество — это, сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, ограждённых соответствующими законами от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти

    2. Гражданское общество выступает в качестве необходимой демократической прослойки между человеком и государством, не позволяющей последнему узурпировать власть
    

    3. Правовым государством может быть названа такая организация власти в стране, которая основана на верховенстве гуманного и справедливого закона, действует строго в определённых законом границах, обеспечивает права и свободы своих граждан.

    
    

  • Видеоурок ТЕМА 6.6. Гражданское общество и правовое государство. URL
  • Задание к ТЕМЕ 6.6. Гражданское общество и правовое государство. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 6.6. Гражданское общество и правовое государство. Quiz
  • ТЕМА 6.7. Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Политическая партия-это организация, члены которой объединены общими целями, общей идеологией и стремятся к получению и реализации государственной власти.

    2. Общественно-политическое движение создается на основе общности интересов, для осуществления общих целей путем воздействия на государственную власть.
    

    3. Социальная база - те слои общества, среди которых партия пользуется наибольшим влиянием и которые поддерживают еѐ на протяжении длительного времени.

    
    

  • Дополнительные материалы! Политическая идеология Page
  • Задание к ТЕМЕ 6.7. Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 6.7. Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды. Quiz
  • ТЕМА 6.8. Политическое поведение. Особенности политического процесса в Р.Ф. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1.Понятие «гражданин»

    В моральном смысле — это лицо, занимающее активную нравс­твенную позицию, глубоко осознающее свой патриотический долг и ответственность по от­ношению к Отечеству, народу, национальным ценностям, свя­тыням, культуре. В юридическом (пра­вовом) смысле — это лицо, обладающее пра­вом гражданства.

    2. Гражданство — устойчивая правовая связь лица с государством, выража­ющаяся в совокупности их взаимных прав, обязанностей и ответственности.

    3. Политическая культура — это совокупность политичес­ких знаний, отношений, ценностей, убеждений людей.

    
    

  • Дополнительные материалы! Устройство политической системы Российской Федерации Page
  • Задание к ТЕМЕ 6.8. Политическое поведение. Особенности политического процесса в Р.Ф. Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 6.8. Политическое поведение. Особенности политического процесса в Р.Ф. Assignment
  • Тестирование к ТЕМЕ 6.8. Политическое поведение. Особенности политического процесса в Р.Ф. Quiz
• Итоговый тест. Блок "Политика"
  

  Итоговый тест. Блок "Политика"

  • Итоговый тест, блок "Политика" Quiz
• Раздел 7. Правовые отношения
  

  Раздел 7. Правовые отношения

  
  

  • Тезариус: Раздел 7. Правовые отношения Glossary
  • ТЕМА 7.1. Право в системе социальных норм. Система российского права Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Источник права — это внешняя форма выражения и закрепления норм права. Формирование норм права, или правотворчество, осуществляется государством путём принятия нормативных правовых актов или придания правилу характера правовой нормы.

  • Дополнительные материалы! Система российского права Page
  • Задание к ТЕМЕ 7.1. Право в системе социальных норм. Система российского права Assignment
  • Задание* к ТЕМЕ 7.1. Право в системе социальных норм. Система российского права Assignment
  • ТЕМА 7.2. Юридическая ответственность и её виды Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Юридическая ответственность — это применение мер государственного принуждения к нарушителю за совершение противоправного деяния.
    

    2. Правонарушение — общественно опасное виновное деяние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу, государству или отдельным лицам, влекущее за собой юридическую ответственность.

    
    

  • Задание к ТЕМЕ 7.2. Юридическая ответственность и её виды Assignment
  • Тема 7.3. Гражданство Российской Федерации. Конституционные права и обязанности гражданина РФ. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Право на гражданство рассматривается как одно из прав человека. 
    

    2. Правовой статус человека и гражданина — это сово­купность его прав, свобод и обязанностей.

    3. Права человека — это социальные возможности, обеспечивающие человеку определённый стандарт жизни.

    4.Юридические обязанности — это установленные и гарантированные государством требования к поведению человека, официальная мера его должного поведения.

    
    

    
    

  • Видеоурок Тема 7.3. Гражданство Российской Федерации. Конституционные права и обязанности гражданина РФ. URL
  • Дополнительные материалы Основы конституционного строя РФ Page
  • Задание к ТЕМЕ 7.3. Гражданство Российской Федерации. Конституционные права и обязанности гражданина РФ. Решить логические задачи Assignment
  • ТЕМА 7.4. Права и обязанности налогоплательщиков. Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1.Налогоплательщик — организация (российская или иност­ранная) и физическое лицо (гражданин РФ, иностранный гражданин, лицо без гражданства), на которое законом воз­ложена обязанность платить налоги и сборы.

    2. По российскому законодательству граждане, винов­ные в нарушении налогового законодательства, привлека­ются в установленном законом порядке не только к финан­совой (налоговой), дисциплинарной, но и к административ­ной и уголовной ответственности.

    
    

  • Видеоурок ТЕМА 7.4. Права и обязанности налогоплательщиков. Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства. URL
  • Задание к ТЕМЕ 7.4. Права и обязанности налогоплательщиков. Assignment
  • ТЕМА 7.5. Семейное право. Ответственное родительство Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1.Семейное право — отрасль права, которая содержит нормы, регулирующие отношения, возникающие в связи со вступлением в брак, созданием семьи, воспитанием детей, определяющие права и обязанности супругов, родителей, детей.

    2. Брак — это признанная обществом форма отношений между мужчиной и женщиной с целью создания семьи.
    

  • Права ребёнка Page
  • Права и обязанности родителей Page
  • Задание к ТЕМЕ 7.5. Семейное право. Ответственное родительство Assignment
  • ТЕМА 7.6. Трудовое право Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Трудовые отношения — отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о лич­ном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по определённой специальности, квалификации или должности), подчинении работника правилам внутрен­него трудового распорядка при обеспечении работодате­лем условий труда, предусмотренных трудовым законо­дательством, коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
    

    2. Трудовой договор (контракт) — это соглашение между работодателем и работником.

    3. Не допускается увольнение работника по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации ор­ганизации либо прекращения деятельности работодате­лем — физическим лицом) в период временной нетрудо­способности работника, а также в период его пребывания в отпуске.

  • ЭТО ИНТЕРЕСНО! Рабочее время и время отдыха Page
  • Задание к ТЕМЕ 7.6. Трудовое право Assignment
  • ТЕМА 7.7. Гражданское право и гражданские споры в правовой системе РФ. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения, причём в качестве имущественных подразумеваются имущественно-стоимостные отношения, то есть, главным образом, это товарно-денежные отношения.

    
    

  • Видеоурок Гражданские правоотношения URL
  • ЭТО ИНТРЕСНО! Наследование Page
  • Задание к ТЕМЕ 7.7. Гражданское право и гражданские споры в правовой системе РФ. Assignment
  • ТЕМА 7.8. Особенности уголовного процесса Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Уголовный процесс — это производство по уголовному делу, урегулированное федеральным уголовно-процессуальным законодательством.

    2. Основные принципы уголовного процесса

    • 1) Законность 
    • 2) Осуществление правосудия только судом 
    • 3) Никто не может быть признан виновным в совершении преступления и подвергнут наказанию иначе как по приго­вору суда.
    • 4) Уважение чести и достоинства личности 
    • 5) Неприкосновенность личности

    
    

  • ЭТО ИНТЕРЕСНО!!! Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних Page
  • Видеоурок ТЕМА 7.8. Особенности уголовного процесса URL
  • Задание к ТЕМЕ 7.8. Особенности уголовного процесса Assignment
  • ТЕМА 7.9. Международная защита прав человека. Page

    _{ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ}

    1. Организация Объединённых Наций, ООН — международная организация, созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, развития сотрудничества между государствами.

    2. Каждое международно-противоправное деяние субъекта международного права влечет за собой международную ответственность. Международно-противоправное деяние может представлять собой одно или более действий или бездействий или их сочетание.

    3. Военные преступники – лица, совершившие преступления против мира, человечности, против законов и обычаев войны. Они несут индивидуальную уголовную международную ответственность.

    
    
    

  • Видеоурок ТЕМА 7.9. Международная защита прав человека. URL
  • Задание к ТЕМЕ 7.9. Международная защита прав человека. Assignment
  • Задание к ТЕМЕ 7.9. Международная защита прав человека. Assignment
• Итоговый тест . Блок "Право"
  

  Итоговый тест . Блок "Право"

  • Тест "Право" Quiz
• Итоговое тестирование. Дисциплина "Обществознание"
  

  Итоговое тестирование. Дисциплина "Обществознание"

  • Итоговый тест Quiz